多圖預(yù)警！！這篇文章圖多，但字不多，耐心點(diǎn)讀嘍。來源：劉兵克字體設(shè)計(jì)

你沒數(shù)錯，是150000，后面有四個零！

等你看完這篇字體設(shè)計(jì)教程之后，我相信你也會確認(rèn)......是的，我真的沒有吹牛X!

字體設(shè)計(jì)，并不單指筆畫變形，而筆畫的創(chuàng)意變形，必然是設(shè)計(jì)。當(dāng)在我們眼前出現(xiàn)一個字體時，我們面對著的，不是一個簡簡單單的字，而是字體內(nèi)的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，是各種不同的結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)在，我們先虛擬一個字體命題，就設(shè)計(jì)“英雄”兩字。

上圖字形是我們簡單設(shè)計(jì)出來的基礎(chǔ)字形，橫線、豎線、斜線都是工整的矩形和平行四邊形。

好了，系好安全帶，我們正式起飛！

A、橫線筆畫設(shè)計(jì)

我們先拿橫線筆畫來進(jìn)行改造和加工，通過在橫線端點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)添加和修飾，豐富橫線筆畫的設(shè)計(jì)感。

上圖還是基礎(chǔ)字形。

接下來的設(shè)計(jì)演變，只對其中的橫線進(jìn)行設(shè)計(jì)，其他筆畫保持原樣。

設(shè)計(jì)變形后

到這里，10種細(xì)節(jié)不同的橫線筆畫，分別添加在了這兩個字體中，我們也就得到了10種不同的字體變形。

接下來，我們繼續(xù)改造其他細(xì)節(jié)，豎線和斜線。

B、豎線和斜線筆畫設(shè)計(jì)

這是我們的第二步了。

玩夠了橫線，我們再來調(diào)戲豎線和斜線筆畫，繼續(xù)下去。

上圖還是基礎(chǔ)字形。

接下來的設(shè)計(jì)演變，只對其中的豎線和斜線進(jìn)行設(shè)計(jì)，其他筆畫保持原樣。

設(shè)計(jì)變形后

到這里，豎線和斜線筆畫也做了不同細(xì)節(jié)的的5個方案。

現(xiàn)在，所有橫豎斜線都有了細(xì)節(jié)修飾和改變，我們接下來要做的是做單獨(dú)筆畫的整體變形。

C、筆畫的設(shè)計(jì)變形

在最初的基礎(chǔ)字形里，所有筆畫都是相對規(guī)則的。在這一步的設(shè)計(jì)改造中，我們要改變他們的形態(tài)。

設(shè)計(jì)變形后

很快完成了第三步。

別著急，后面還有更多的姿勢，讓我們繼續(xù)愉快的玩下去。

D、筆畫的銜接與切割

上述三個方法，前兩個是單獨(dú)為某些筆畫添加修飾和設(shè)計(jì)，第三個是單獨(dú)改變某些筆畫的形態(tài)。

現(xiàn)在的第四個，我們對筆畫之間的關(guān)系進(jìn)行改造升級。

設(shè)計(jì)變形后

雖然已經(jīng)講了很多了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這篇教程估計(jì)會很長很長，讓我們把字體改造到底！

E、字體連接

上面講的第四種方法是讓單個字體內(nèi)的相鄰筆畫，兩兩之間發(fā)生各種微妙關(guān)系。

接下來，我們讓兩字之間直接碰撞，發(fā)生更劇烈的關(guān)系。

設(shè)計(jì)變形后

四個連接位置，四種不同姿勢。

當(dāng)然，不同字體內(nèi)容必然會有不同的設(shè)計(jì)變化，按照這個方法，靈活運(yùn)用即可。

好了，還是讓我們繼續(xù)搞下去吧。

F、筆畫外部延伸

上面已經(jīng)講了ABCDE，共5種方法。這5種，都是在字體整體面積不變的前提下進(jìn)行的各種變形變化。

現(xiàn)在，我們要勇敢突破一下了。

設(shè)計(jì)變形后

延長字體中的某些筆畫后，整組字體的外形輪廓會發(fā)生明顯改變，設(shè)計(jì)感也會更加醒目。

G、字體整體變形

剛剛結(jié)束的第6種方法，字體的變形還是維持在水平狀態(tài)。下面的，也就是最后的第7種，我們讓字體的動作再爽一點(diǎn)，再猛烈一點(diǎn)！

設(shè)計(jì)變形后

很快，我們就給了字體5種全新的動作，是時候給上面的7類方法做合體了。

方法合體

從7類細(xì)節(jié)，7個角度出發(fā)，我們得到了數(shù)量不同的設(shè)計(jì)方法。現(xiàn)在，我們再列舉一遍。

A 橫線筆畫設(shè)計(jì)（A1-A10，10種）B 豎線斜線筆畫設(shè)計(jì)（B1-B5，5種）C 筆畫設(shè)計(jì)變形（C1-C5，5種）D 筆畫的銜接與切割（D1-D6，6種）E 字體連接（E1-E4，4種）F 筆畫外部延伸（F1-F5，5種）G 字體整體變形（G1-G5，5種）

現(xiàn)在，我們來算一道高中數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們從這7類方法中各選1個進(jìn)行交叉集合，就得到了我最開始提到的這個數(shù)字。

10×5×5×6×4×5×5

=

150000

我們從這150000組中拿出一組，相加實(shí)驗(yàn)一下。

從上往下，設(shè)計(jì)序號依次是

A3、B2、C3、D6、E1、F3、G5

把他們各自的設(shè)計(jì)效果相加，就會得到下面的字體。

這一篇最簡單最粗暴的教程已經(jīng)放在這里，應(yīng)該會給你帶來一些思路和靈感吧。當(dāng)你下次設(shè)計(jì)字體的時候，嘗試用一下這些方法，相信你會愛上它們的……

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